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《偷看資優生的3條線筆記術》

筆記３條線，靈感不斷線！

所謂的「3條線筆記」，是藉由在筆記上畫出3條線，將頁面分成5等分使用。然後，其中1等份作為標題或日期等當作索引或目次使用。所以，作為思考步驟使用的有3個等份。

而且，「3」這個數字，是最能讓我們人類發揮思考力的魔幻數字。

本書詳細介紹只要在筆記本上畫出三條線，即可解決一切麻煩事的方法，讓您「立刻可以運用在工作上」、「通過資格考試或公司內升等考試」等。其具體效果如下所述：
˙資格考試及升等考試等，短時間即可凸顯學習的效果
˙有效使用於英文或中文等語言上的學習
˙有效管理時間，提昇工作效率，實現零加班
˙有效解決工作˙人生˙個人˙戀愛等煩惱
˙明確訂出必須執行的事項，促使目標達成
˙可輕鬆整理出想法或資訊
˙順利完成談判或演講，有效達成人際溝通
˙摘錄新點子及新想法

坐而言不如起而行，現在就趕快打開平日用的筆記本，開始著手進行本書所介紹的「3條線筆記術」吧！絕對讓你受用無窮喔！

本書特色

1.「3條線筆記術」具有以下特色：
˙只要畫出3條線（僅需3秒！）
˙什麼樣的筆記本都OK
˙不論學習或工作，適用於所有場合（※詳細敘述於書中）

2.因為書寫簡單，又能自動地歸納內容，即使反覆閱讀仍能保持筆記的乾淨。

3.不需要準備好幾本筆記，也不花費功夫， 所以可以持續進行下去。

簡單易學，怕麻煩的你，最適合這一套「3條線筆記術！」

• 
  
  

  作者介紹

  
  
  
  
  橋本和彥（hashimoto˙kazuhiko）
  
  曾擔任榮光研究會春日分校（崎玉縣）中學考試負責人˙副教室長、同梅丘校（東京˙世田谷）教室長，後因指導歸國子女而遠渡重洋，就任松嘉塾法蘭克福學校（德意志聯邦共和國）代表。
  在國內，負責御三家以及難關私立中學考試，高通過率為人所津津樂道，同時也擔任歸國子女進入早慶關連校、ICU等難關私立高中及公立明星學校的考試指導，幾乎都能考上第一志願。回國後，在埼玉縣崎玉市成立了由專業老師個別指導的補習班，開發並推展能提升每個小孩能力的個別指導法。
  
  基於這些經驗，在2007年於埼玉縣戶田市成立了私立中學˙難關高中的考生專門輔導教室「阿比特（AVID）升學指導會」。作為一個能確實提升孩子學習能力的升學教室、以驚人合格率自豪的升學教室，同時也是能培養「真正實力」的進學教室來說，得到當地學子及家長的高度信賴，就連已經考上大學的補習班學生，仍經常在此出現，可說是知名度很高的補習班。
  
  著有『以「3條線筆記」提升驚人學習力！』『以「圖像」學算數！』等書。（二者皆為大和出版社）
  
  

• 1.前言…1
  
  第1部 3條線筆記入門篇
  
  對成人及小孩都有顯著效果的「3條線筆記」
  
  □什麼是締造驚人合格成績的「3條線筆記」？…22
  ˙平凡小孩變身為「天才」的筆記！…22
  ˙百轉千迴終於發現！輕鬆學習天才思考模式的方法…28
  ˙疑難雜症確實得到解決的「3條線筆記」…32
  ˙聞一知十的「3條線筆記」…38
  
  □為什麼孩子的「學習方法」對成人也有效呢？…44
  ˙就算是一般人，只要是無法提升效果的方法都不具意義…44
  ˙原本是為孩子而寫的書，購買者卻都是商業人士？…49
  ˙能超越天才的「3條線筆記」！…52
  
  第2章 只要3步驟即可培養「3種能力」
  
  □一般人透過這「3種能力」，明顯地提升效果…56
  ˙有為者所擁有的「3種能力」…56
  
  □培養「時間管理力」…60
  ˙「時間管理力」3要素…60
  ˙有為者一旦坐在桌前，就能進入學習狀態！…62
  ˙「單純化」是學習成果的品質保證…64
  ˙「時間管理」和「日程安排」是兩回事…69
  ˙時間管理最大的關鍵在於「自我測定化」…71
  
  □培養「問題解決力」的方法…76
  ˙何謂「有為者的問題解決力」？…76
  ˙解決問題的第1步就是精細的分析…78
  ˙堅持考量整個問題易造成迷惑不解！…82
  ˙小問題的解決方式關係著大問題的解決方式…85
  ˙自由地「念頭一閃」…86
  
  □從想法到解決，藉由「發想力」衍生出新的想法…91
  ˙工作或學習都需要「發想力」…91
  ˙究竟什麼是「發想力」？…95
  ˙缺乏「發想力」者的共通點…97
  ˙發想力的第1步是「分析能力」！…99
  ˙能分析要素，才能進行下一步！…101
  ˙天才兒童的發想法…104
  
  第2部 3條線筆記 實踐篇
  
  為什麼「3條線筆記」能培養能力？
  
  □以人類思考法則為主的「3條線筆記」…112
  ˙適合各種情況使用的萬能筆記…112
  ˙為何是「“3”條線筆記」？…113
  ˙「3」這個數字所透露的訊息…115
  
  第2章 有助於時間的管理！
  
  □沒有顯現結果，不能稱為時間管理！…120
  ˙僅列出「TO DO明細表」不具任何意義…120
  ˙「TO DO」「進行」「問題點」的完美3步驟！…124
  ˙具體地寫下「TO DO」事項…127
  ˙TO DO明細表無法處理的部份…128
  ˙「怎麼做？」「結果如何？」是重點…131
  
  第3章 有助於解決問題！
  
  □從分析原因到解決問題，1頁就搞定…134
  ˙就像記錄新聞事件一樣… …134
  ˙總之、分析！分析！再分析！…137
  ˙快速解決問題的3步驟…140
  
  第4章 能作為記事本使用！
  
  □記事本若無法有效運用則無意義！…144
  ˙差別在於以「摘錄方式」記下…144
  ˙記事本是第二個「記憶保存庫」…146
  ˙不是便條紙，而是「3條線筆記」！…147
  有助於學習！
  
  □使用於資格考試等「數學型」的學習…154
  ˙成人的學習，以及學習之前的「3種能力」…154
  ˙學習具有2個面向…155
  ˙克服以理解為學習中心的「數學型」的「3條線筆記」法…159
  有助於記憶！
  
  □商業英文也能使用「3條線筆記」！…168
  ˙超強記憶的筆記作法…168
  ˙重點不是「點」的記憶，而是「面」的記憶…170
  ˙英語型「3條線筆記」最適合以「面」的方式進行記憶…174
  ˙「不懂」「傷腦筋」時的終極策略！…178
  ˙總在不自覺中跳過難懂的問題！…181
  ˙將重點歸納於一處，有利於複習！…182
  有助於整理想法！
  
  □重要事項僅「1分鐘」即可傳達…188
  ˙為何您所說的話總難令人留下深刻印象？…188
  ˙讓對方留下深刻印象的重點在於善用筆記表達想法…1